第239章 天才儿童培养计划

慕晨觉醒能量操控异能的激动和喜悦稍稍平复后，慕紫嫣那颗习惯于未雨绸缪、规划一切的大脑，立刻不由自主地高速运转起来。第二天一早，她就把神龙和小七叫到了灵曦宫，还特意邀请了刚结束一轮实验、顶着黑眼圈的赵启明教授，甚至尝试用特殊频率“呼唤”了在月星吊坠中沉寂的艾莉娅的残留意识体（一个非常淡的虚影）。一场关于“慕晨异能早期培养与引导”的专题会议，就在慕紫嫣的卧室兼书房里，围绕着还在婴儿床上抱着安抚玩偶酣睡的当事人，严肃（？）地召开了。

慕紫嫣铺开一张光屏，上面已经列出了几条初步设想，标题赫然是《“引导者”潜能早期开发与基础构建初步框架（第一版）》。

“基于晨晨目前表现出来的顶级能量亲和与操控天赋，结合其‘引导者’身份的特殊性，我们必须制定一个科学、系统、循序渐进的培养计划。”慕紫嫣语气认真，仿佛在规划一项关乎归墟存亡的重大工程，“我初步设想分为几个阶段：感知深化阶段、基础操控训练阶段、理论认知启蒙阶段、以及特定应用探索阶段……”

她话还没说完，神龙的虚影就“噗”地一声，仿佛呛到了根本不存在的口水，在半空中扭成了麻花：“噗哈哈哈！等等！宿主！你先打住！本龙没看错吧？‘培养计划’？‘科学系统’？你要给一个……一个刚断奶没多久、走路还偶尔会左脚绊右脚、话都说不利索、拉臭臭还得叫人擦屁股的一岁零三个月小豆丁，制定异能培养计划？！你是想培养超人宝宝还是想提前把他逼疯啊？！哈哈哈！”

小七平静地眨了眨光学镜头，一板一眼地反驳：“神龙先生，您的观点存在逻辑偏差。根据旧时代大量研究数据与归墟现有案例表明，婴幼儿期是神经可塑性与感知能力发展的黄金窗口。早期进行适当、温和的感知引导和兴趣培养，对后续能力发展具有显著正面影响。这符合‘技能从娃娃抓起’的优化策略。”  它甚至调出了一些关于早期教育的学术摘要投影。

赵启明教授扶了扶眼镜，看着光屏上的“框架”，又看看婴儿床上流着口水、睡得脸蛋红扑扑的慕晨，表情十分复杂，欲言又止。艾莉娅的虚影则微微闪烁，似乎也在“观察”这个奇怪的人类会议。

慕紫嫣被神龙笑得有点恼，但也意识到自己可能有点过于“激进”了。她清了清嗓子：“我的意思是，不是要他现在就进行高强度训练，而是提供一个适宜的、充满启发的环境，潜移默化地引导他对自身能力的认知和兴趣……”

就在这时，仿佛是为了印证神龙的“吐槽”，婴儿床上的慕晨醒了。他睡眼惺忪地坐起来，揉了揉眼睛，一眼就看到了房间里飘着的神龙虚影和艾莉娅的淡淡光影，还有妈妈面前亮晶晶的光屏。他顿时来了精神，咿咿呀呀地伸出手：“龙……亮亮！影影！”

随着他无意识的呼唤和指向，神龙的虚影周围，突然凭空出现了几个肥皂泡一样、闪烁着七彩光芒的能量泡泡，绕着神龙欢快地飘动。艾莉娅的虚影旁边，则凝出了一小片不断旋转的、仿佛雪花般的银色光屑。

慕紫嫣：“……”

神龙：“……看吧！本龙就说！他现在对‘异能’的认知，基本等同于‘可以变出好看泡泡和亮片片的游戏’！”

小七：“已记录。实例一：小主人觉醒后首次无意识能量外显，表现为娱乐性、指向性造物。能量消耗微乎其微，控制精度存在随机性。”

慕晨看到泡泡和“雪花”，高兴地咯咯笑起来，小手挥舞着，那些能量造物随着他的动作忽大忽小，忽明忽暗。一个泡泡飘到赵启明教授面前，“啵”地轻轻炸开，溅了老教授一脸无害的、带着淡淡清甜气息的能量星点。

赵教授：“……”  他默默擦了擦脸，决定保持沉默。

慕紫嫣深吸一口气，试图将话题拉回“正轨”：“好，就算现在理解有限，我们也可以从最基础的开始。比如，引导他感知不同能量之间的细微差别。灵泉的能量是温和滋养的，冰核的能量是寒冷锐利的，晶石的能量是稳定坚固的……”

她走到床边，拿起慕晨平时玩的一个、内部封存了一点点灵泉水和荧光植物的透明小球（安全玩具），试图引导：“晨晨，看这个球球，里面是不是有暖暖的、让晨晨舒服的光？”

慕晨的注意力果然被吸引了，他接过小球，好奇地看着。然后，他小手微微一亮，小球内部那点可怜的灵泉能量被他轻易地“勾”了出来，在指尖变成了一小团蠕动的、水银似的液滴，而小球里的荧光植物瞬间蔫了。

慕紫嫣：“……晨晨，不是这样‘拿出来’玩的。能量要留在它该在的地方……”

慕晨歪着头，看看蔫掉的小植物，又看看指尖跳动的液滴，似乎觉得这样更好玩，液滴在他控制下变成一个小人形状，摇摇摆摆。

神龙已经笑得快抽过去了：“哈哈哈哈！‘引导感知’？宿主你看！他直接把‘作业本’拆了，用‘墨水’捏泥人玩了！这算感知成功还是失败？哈哈哈！”

小七：“记录：实例二。小主人对‘能量属性感知’教学反馈为：剥离能量源，进行形态重塑游戏。教学目的未达成，但展现了出色的能量剥离与塑形能力（婴儿级）。”

慕紫嫣扶额，感觉自己的“科学系统”框架正在崩塌。她不死心，又换了个方向：“那我们试试理论启蒙？用最简单的话告诉他能量运行的基本道理？比如……能量就像水，要有‘管道’才能流动，不能乱跑？”  她边说，边用指尖凝聚了一点微光，模拟能量在“管道”（她的手指划出的光痕）中流动的样子。

慕晨大眼睛亮晶晶地看着妈妈手指的光，似乎觉得很有趣。他学着想了一下，然后……他面前那团灵泉能量液滴“小人”突然炸开，变成无数细小的光点，然后这些光点开始毫无规律地到处乱飞，有些钻进慕紫嫣的头发里，有些粘在小七的外壳上，有些甚至试图往神龙的虚影里钻，还有几个调皮地绕着艾莉娅的虚影转圈圈。

慕晨看着满屋子乱飞、如同受惊萤火虫般的能量光点，拍手大笑：“哈哈！水水跑掉了！好多亮亮虫虫！”

慕紫嫣：“……”  她感觉太阳穴在跳。这孩子不是来接受培养的，是来给她演示“能量失控的一百种滑稽方式”的吧？

神龙已经笑得满地打滚（虚影版）：“管道？哈哈哈！他直接把你说的‘水’倒进蚂蚁窝了！还‘亮亮虫虫’！宿主，你这理论启蒙效果拔群啊！哈哈哈哈！小七！快记下来！黑历史！绝对是未来文明引导者不堪回首的黑历史！”

小七从善如流，眼中蓝光平稳闪烁：“已建立‘小主人早期能力发展趣味实例’独立档案。当前记录条目：能量泡泡袭击事件、拆解能量玩具事件、以及‘亮亮虫虫’能量无序逸散事件。备注：教学者（慕紫嫣女士）遭遇显著挫折。”

连一直没什么表情的艾莉娅虚影，似乎都微微波动了一下，传来一丝极其微弱、近乎无奈的意念：“……引导者幼体，认知阶段……行为模式……符合该年龄特征。星陨传承适配性……仍需漫长成长。”

赵启明教授终于忍不住，小心翼翼地说：“首领，或许……我们真的有点操之过急了。小晨晨的天赋毋庸置疑，但现在这个阶段，维持他的安全感和快乐，让他自然地探索和熟悉这份力量，可能比任何‘计划’都重要。我们可以提供安全的环境和丰富的‘玩具’（各种无害能量物品），让他自己摸索，我们只做最必要的安全监护和方向上的……嗯……‘闲聊式’引导？”

慕紫嫣看着满屋子还没消散的“亮亮虫虫”，又看看儿子天真无邪、充满探索快乐的笑脸，终于长长地、无奈地叹了口气，肩膀垮了下来。她揉了揉眉心，挥手驱散了面前那份严肃的《初步框架》光屏。

“好吧……也许你们是对的。”她走到床边，把还在兴奋地试图指挥“虫虫”撞向神龙的慕晨抱起来，亲了亲他奶香的小脸，“是妈妈太心急了。我们晨晨还小呢，慢慢来，想怎么玩就怎么玩，只要注意安全，别把房子拆了就行。”

慕晨搂着妈妈的脖子，蹭了蹭，似乎感觉到妈妈放弃了“上课”，高兴地指着还在飘的光点：“妈妈，虫虫，好看！”

“嗯，好看。”慕紫嫣笑着，看着那些逐渐自然消散的能量微光，心中那点计划和框架彻底融化，只剩下满满的、对儿子成长点滴的柔软接纳。

神龙飘过来，用虚影戳了戳慕晨的脸蛋（当然没真碰到）：“小捣蛋鬼，差点把你妈整不会了。以后叫你‘拆家小能手’还是‘虫虫指挥官’？”

小七平静地总结：“会议结论：现行系统化培养计划暂不适用。调整为：提供安全探索环境，进行无压力陪伴与观察，记录自然发展数据。建议项目代号更改为：‘晨星自然观察日志’。”

艾莉娅的虚影微微颔首，悄然淡去。

一场旨在规划“引导者”宏大未来的严肃会议，最终在一岁萌娃的无意识“拆台”和众人的哭笑不得中，变成了“如何防止天才婴儿用异能制造更多搞笑麻烦”的讨论会。慕紫嫣抱着儿子，望着窗外归墟安宁的模拟天光，忽然觉得，这样充满意外和欢笑的“培养”过程，似乎也不错。

毕竟，再伟大的使命，也要从快乐的童年和满地乱爬的“亮亮虫虫”开始。


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